SI TIENES DUDAS O TE INTENTAN AMENAZAR O IMPEDIR TUS DERECHOS, AQUÍ LLEVAS UNA PEQUEÑA GUÍA. DE TODAS MANERAS ANTE CUALQUIER PROBLEMA, PONTE EN CONTACTO INMEDIATAMENTE CON EL SINDICATO O CON IZQUIERDA UNIDA.
Las mujeres tenemos que parar, para demostrar que si lo hacemos, el mundo para con nosotras. Visibilicémosnos, uniéndonos y dejando constancia de que sin nosotras, falta la mitad de una realidad, de una vida y de toda una historia... todas estamos llamadas a secundar una huelga laboral, de cuidados, estudiantil y de consumo que ponga en jaque al sistema y deje claro que somos nosotras el primer sustento del que se nutre, asumiendo que sin esa mano femenina, invisibilizada, discriminada y precarizada, todo se paraliza.
Este 8 de marzo, el Sindicato Andaluz de Trabajadoras y Trabajadores (SAT), se une en una sola voz con el resto de organizaciones y colectivos involucrados en la Huelga del 8M, la huelga feminista convocada por diversos movimientos feministas y apoyada por el sindicalismo alternativo y que tiene carácter internacional y de clase, para visibilizar la necesidad y la situación de la mujer como trabajadora y cuidadora.
En Andalucía, tierra diversa y heterogénea, la falta de soberanía y democracia se traduce en una situación de pobreza que tiene como primera víctima a la mujer. Naciones Unidas nos dice que un 60% de la población que pasan hambre de forma crónica en el mundo es mujer. Mientras, en nuestra tierra, contamos con una brecha salarial del 25% y con una tasa de paro femenina cercano al 30%. La huelga feminista se convierte en una necesidad imperiosa como vía para reivindicar que somos nosotras quienes mantienen un sistema que pocas veces nos visibiliza.
Andalucía, además, cuenta con diversas realidades que también deben ser reconocidas como agentes de cambio social: jornaleras, migrantes, campesinas, cuidadoras, estudiantes, desempleadas… todas estamos llamadas a secundar una huelga laboral, de cuidados, estudiantil y de consumo que ponga en jaque al sistema y deje claro que somos nosotras el primer sustento del que se nutre, asumiendo que sin esa mano femenina, invisibilizada, discriminada y precarizada, todo se paraliza.
Junto a todo esto, tenemos que sumar que somos el 70% de los contratos a tiempo parcial, lo que también se ve reflejado en una nómina y retribución a la Seguridad Social. Asumimos los empleos más precarios, peor valorados y, por consiguiente, peor pagados. Vivimos en un mundo donde la discriminación y la segregación por cuestiones de género, sigue afectándonos y creando una dependencia económica a cuanto nos rodea.
La emancipación y soberanía de la mujer es difícil de conseguir mientras el mundo laboral no se rija también para nosotras, mientras que no se creen acciones y políticas laborales que no hagan de la mujer un sujeto dependiente y mientras que las políticas de conciliación nos sigan haciendo personas doblemente explotadas, que no solo cuentan con una jornada laboral que explota y maltrata, sino que también nos carga con las necesidades familiares y domésticas.
Por eso, la huelga feminista es también una huelga de cuidados, donde las mujeres también nos paremos ante la situación de opresión que vivimos en el hogar. Con o sin jornada laboral, la situación doméstica al servicio de la familia, al servicio de los cuidados a personas dependientes, con los recortes en políticas sociales a la dependencia, el trabajo reproductivo, suman una vida y una situación que sería impensable para cualquiera de ellos.
También somos consumidoras, quienes procuran alimentos para nuestra familia, quienes cargan diariamente con los carritos de la compra y las bolsas del supermercado. Somos estudiantes, somos futuro, quienes promueven el conocimiento y se empapan de él para difundirlo por el mundo.
¿Qué pasaría si un día no fuésemos al trabajo? ¿Y si no cuidásemos ni nos ocupasemos del ámbito doméstico? ¿Y si ninguna mujer consumiese, ni acudiera a su centro de estudios? En definitiva ¿Qué pasaría si la mitad del mundo parara?
Las mujeres tenemos que parar, para demostrar que si lo hacemos, el mundo para con nosotras. Visibilicémosnos, uniéndonos y dejando constancia de que sin nosotras, falta la mitad de una realidad, de una vida y de toda una historia.
8 de marzo, si nosotras paramos, se para el mundo… ¡Huelga Feminista!
Izquierda Unida apoya la huelga general educativa
del 9M
Izquierda Unida se
movilizará con la comunidad educativa el 9 de marzo por la reversión de los
recortes, la inversión en educación pública y la derogación de la LOMCE.
Izquierda Unida, desde su
irrenunciable compromiso con la educación pública, ha venido desarrollando
durante los últimos años una intensa campaña contra la LOMCE y contra los
recortes educativos por entender que suponen un ataque frontal a la educación
pública que promueve un modelo educativo inclusivo, laico y democrático que
garantice el derecho de todos y todas a una educación de calidad en condiciones
de igualdad.
Por ello, Izquierda Unida se une al
conjunto de la comunidad educativa que exige la reversión de los recortes en
educación, que han supuesto pasar de 53.375 millones de euros invertidos en
2009 a 46.000 en 2014, es decir, del 5% a solo el 4,1% del PIB (8.000 millones
menos) frente a un 6,2% de media europea, situándonos en el puesto 25 de los 35 países de la OCDE.
En resumen, durante este saqueo llamado crisis los gobiernos han reducido uno
de cada cinco euros (20,3%) el gasto por estudiante en la educación pública no
universitaria.
Con las últimas políticas realizadas
por sucesivos gobiernos en materia educativa, estamos sufriendo un fuerte
deterioro a todos los niveles, cada vez con menos profesorado y en peores
condiciones laborales, donde el material escolar se ha convertido en un lujo,
las becas de transporte se están recortando hasta su desaparición y las
familias se endeudan para poder costearse los estudios de sus hijos/as.
Este proceso también se da en las
universidades públicas, donde en los dos últimos años el precio final de la
matricula se ha encarecido un 66% de media. Se ha llegado a un punto en el que
el primer curso de la carrera más barata costará 1620€, y repitiendo
asignatura, se necesita pagar hasta cinco veces más. Si a esto añadimos que la
financiación pública de las universidades ha supuesto una caída en el período
de 2010 a 2014 por importe de 1.213 millones de euros. Y el recorte en los gastos
de personal ha supuesto una disminución de 7.500 empleos públicos y que los
recortes en la financiación para la investigación han sido significativos desde
el año 2008 con una media del 24,6%. Estamos ante el desmantelamiento de las Universidades
Públicas.
Por otro lado, el estudiantado de FP
se ha visto afectado por el aumento de las tasas: una FP de grado superior
cuesta 480€, y una de grado medio entre 120€ y 220€ de media. Además,
encontramos las nuevas tasas de la PAU que suponen una barrera económica más
para acceder a la educación superior.
Cada vez parece más evidente que la
crisis es una excusa más para privatizar y desmantelar el sistema público
educativo, pues mientras se rescatan bancos, se recorta en algo tan
imprescindible como el derecho a la educación. Por ello esta huelga también reivindica
la derogación de la LOMCE, que prosigue implantándose, pese a haber sido rechazada
por la gran mayoría de la comunidad educativa y por el Congreso de los
Diputados en diversas ocasiones.
Hay sobradas razones para que Izquierda
Unida impulse y participe activamente en la esta huelga general y unitaria convocada
por todos los sectores de la comunidad educativa el 9 de marzo y apoyada por
los sindicatos CCOO, UGT, CGT y STES; los Movimientos de Renovación Pedagógica;
la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
(Ceapa); el Sindicato de Estudiantes (SE); la Federación de Asociaciones de
Estudiantes Progresistas (Faest); Estudiantes en Movimiento y el Frente de
Estudiantes.
Izquierda Unida llama a secundar la
huelga y a participar en las convocatorias del próximo 9 de marzo. LA LUCHA ES EL ÚNICO CAMINO.
Hoy más que nunca, ¡¡ LOMCE NO !!
EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA
TOD@S.
SOBRAN RAZONES PARA LA HUELGA GENERAL EDUCATIVA DEL 9 DE MARZO
El 9 de marzo se convoca una
huelga general de educación con el propósito de exigir al Gobierno la reversión
de los recortes en educación, el incremento presupuestario destinado a la
educación pública, la derogación de la LOMCE, un sistema de becas que garantice
la igualdad de oportunidades, la eliminación de las "contrarreformas"
universitarias y de las prácticas no remuneradas en Formación Profesional, y la
bajada de las tasas universitarias.
También para conseguir la
recuperación de las plantillas docentes, la dignificación de las condiciones
laborales del profesorado, el freno a la privatización del sistema educativo,
la bajada de ratios de alumnado por aula, recuperar todas las medidas de
inclusión y atención a la diversidad y un acuerdo social por un pacto educativo
donde la comunidad educativa sea su protagonista principal.
Esta huelga general educativa
está apoyada por los sindicatos CCOO, UGT, CGT y STES; los Movimientos de
Renovación Pedagógica; la Confederación Española de Asociaciones de Padres y
Madres de Alumnos (Ceapa); el Sindicato de Estudiantes (SE); la Federación de
Asociaciones de Estudiantes Progresistas (Faest); Estudiantes en Movimiento y
el Frente de Estudiantes y apoyada sin fisuras por Izquierda Unida.
Desde Izquierda Unida se viene
denunciando el continuo menosprecio del Gobierno hacia la escuela pública. Los
presupuestos en educación en el conjunto de las Administraciones se han
reducido un 11% entre 2009 y 2016 (de 53.000 a 47.000 millones). Con respecto
al PIB, el gasto total en educación ha descendido en España a partir de 2009,
pasando de un 5,07% del PIB en ese año a un 4,37% en 2014, por debajo de la
media de la UE (4,9%) y de la OCDE (5,3%), siendo ya uno de los más bajos de
Europa. Para el año 2017 está previsto además que este porcentaje caiga por
debajo del 4%.
Con las últimas políticas
realizadas por sucesivos gobiernos en materia educativa, estamos sufriendo un
fuerte deterioro a todos los niveles, cada vez con menos profesorado y en
peores condiciones laborales, donde el material escolar se ha convertido en un
lujo, las becas de transporte se están recortando hasta su desaparición y las
familias se endeudan para poder costearse los estudios de sus hijos/as.
Este proceso también se da en las
universidades públicas, donde en los dos últimos años el precio final de la
matricula se ha encarecido un 66% de media. Se ha llegado a un punto en el que
el primer curso de la carrera más barata costará 1620€, y repitiendo
asignatura, se necesita pagar hasta cinco veces más. Si a esto añadimos que la
financiación pública de las universidades ha supuesto una caída en el período
de 2010 a 2014 por importe de 1.213 millones de euros. Y el recorte en los
gastos de personal ha supuesto una disminución de 7.500 empleos públicos y que
los recortes en la financiación para la investigación han sido significativos
desde el año 2008 con una media del 24,6%. Estamos ante el desmantelamiento de
las Universidades Públicas.
Por otro lado, el estudiantado de
FP se ha visto afectado por el aumento de las tasas: una FP de grado superior
cuesta 480€, y una de grado medio entre 120€ y 220€ de media. Además,
encontramos las nuevas tasas de la PAU que suponen una barrera económica más
para acceder a la educación superior.
Cada vez parece más evidente que
la crisis es una excusa más para privatizar y desmantelar el sistema público
educativo, pues mientras se rescatan bancos, se recorta en algo tan
imprescindible como el derecho a la educación. Por ello esta huelga también
cuestiona las políticas antisociales que refuerzan la segregación de clases
arrebatando al pueblo su mayor fuente de acceso al conocimiento, la educación.
Lo que defendemos con esta huelga
es ante todo una Red Escolar Pública Única, de titularidad y gestión pública,
mediante la supresión progresiva de los conciertos educativos, por ser la única
garante del derecho universal a la educación en condiciones de igualdad y
democracia. Reclamamos asimismo financiación suficiente para garantizar la
gratuidad de la enseñanza pública, desde la primera infancia hasta la
universidad, incluyendo libros y servicio de comedor y transporte.
Pero también se exigen aspectos
claros como:
1.Reversión inmediata de los recortes: no más
precariedad del profesorado, ni masificación en aulas, ni recorte de becas y
recursos.
2.No a la privatización: supresión progresiva de
conciertos mediante integración voluntaria y negociada en una red única
pública.
3.Derogación LOMCE: por una nueva ley educativa
consensuada con la comunidad educativa: https://porotrapoliticaeducativa.org
4.Incremento inversión en educación pública hasta
7% del PIB.
5.Dignificación de la profesión docente:
Derogación RD 14/2012. Estabilidad profesorado interino, cobertura inmediata de
bajas.
6.Medidas efectivas de inclusión educativa:
recuperación apoyos, desdobles y todas las medidas de atención a la diversidad.
7.Aumento plantillas. 18 horas lectivas.
Disminución de ratios (20 en obligatoria).
8.Recuperación sistema becas que garantice
igualdad oportunidades.
9.Currículo laico, intercultural, inclusivo,
igualitario y ecológico.
10.Derogación acuerdos Vaticano. Religión fuera de
la escuela.
11.Recuperar autonomía pedagógica con auténtica
participación democrática de todos los sectores de la comunidad educativa en la
organización y gestión de los centros.
12.Supresión de las prácticas no remuneradas en FP.
13. Eliminación de contrarreformas universitarias.
14.Derechos laborales para investigador@s pre y
post doctorales.
15.Recuperación empleo en Universidades públicas.
16.Recuperar tasas universitarias no superiores a
las anteriores licenciaturas y avanzar hacia gratuidad estudios universitarios
Sobran, por tanto, razones para
apoyar la huelga de la comunidad universitaria el 9 de marzo, en contra este
proceso de “liberalización” y privatización de la educación pública que está
empeñado en dejar como legado el Gobierno actual.
EL LLAMADO DE LAS MUJERES DEL MUNDO A LOS GOBIERNOS
Nosotras, las mujeres del mundo, estamos hartas de la violencia física, económica, verbal y/o moral
dirigida contra nosotras. No la vamos a tolerar pasivamente.
Exigimos que nuestros gobiernos dejen
de usar insultos misóginos y empiecen a tomar medidas reales para resolver numerosos problemas
relacionados con nosotras: nuestra seguridad, acceso gratuito a la atención médica (incluyendo los
derechos reproductivos), el establecimiento y aplicación de graves sanciones legales a criminales en
casos de violación, violencia en el hogar y de todo tipo de crimen de género que sufrimos cada vez
más, así como el cumplimiento de la secularización de nuestros Estados.
Antes que las condiciones
biológicas femeninas que poseemos somos, sobre todo, seres humanos.
Como ciudadanas conscientes, nosotras, las mujeres, sabemos que el mundo está pasando por una
fase de crisis pero no aceptamos ser víctimas de ella.
Tomen nota, gobernadores de nuestros países: sean maduros y aborden los problemas del mundo de
una manera directa, pacífica y sin daño hacia nosotras.
Nosotras, las mujeres del mundo, anunciamos que si no se toman medidas inmediatas para detener
esta violencia, vamos a hacer un paro, somos solidarias y estamos unidas, en todo el mundo, para
defender nuestros derechos humanos.
Constituimos más de la mitad de la población del mundo y sabemos que el poder está en nuestras
manos. No se olviden de que de nuestra decisión depende la continuidad de la vida en la Tierra.
PETICIÓN CON EMPLAZAMIENTO AL PARO
En reconocimiento de las Naciones Unidas como la organización internacional líder en abordar los
problemas que afectan a la humanidad en el siglo XXI y reconociendo su rol en promover y proteger
los derechos de las mujeres;
Asumiendo que la Carta de las Naciones Unidas, los Tratados, Convenciones, Resoluciones y
Declaraciones, incluida la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
Contra la Mujer, proveen bases formales para todas las acciones necesarias.
Habiendo debatido y analizado las medidas que podemos tomar en nuestras comunidades y países y
concluyendo que llevar a cabo acciones colectivas y tomar medidas extraordinarias son las únicas vías
para asegurar que el retroceso creciente en materia de derechos humanos de las mujeres termine;
Habiendo establecido un grupo internacional de mujeres forzadas por nuestros propios gobiernos
para protestar por nuestros derechos básicos en las calles, debido al aumento de políticas radicales
de derecha alrededor del mundo y políticos populistas socavando la esencia del sistema de derechos
humanos;
Nosotras, las mujeres del mundo, forzadas a luchar por nuestros derechos básicos, exigimos:
- Acción inmediata en contra de la violencia de género en todos sus aspectos, incluyendo el
económico y en contra de todas las formas de discriminación por género, incluyendo regulación de
salarios para asegurar el pago equitativo en todos los Estados miembros.
- Reacción puntual hacia los Estados miembros de las Naciones Unidas por evitar tomar medidas
reales y prácticas para resolver numerosos problemas, relacionados con el hecho de que los sistemas
de ley y judiciales en nuestros países fracasan en asegurar que los crímenes sexuales y que la
violencia doméstica sean procesados inevitable y severamente.
- Asegurar que eliminar los derechos de la mujer -incluyendo nuestros derechos reproductivos-sobre
la base de sistemas religiosos, ya no será tolerado ni aceptado.
Para apoyar nuestras exigencias, confirmamos un Paro Internacional y Protesta el 8 de marzo de 2017.
No tenemos relación con partidos políticos, somos un movimiento de civiles, apoyado por
organizaciones de derechos humanos y por mujeres, operando en colectivo como el grupo de Paro
Internacional de Mujeres. Estamos muy conscientes de las estrategias que se han implementado por
años en el área de derechos de la mujer, pero con el retroceso global en derechos de las mujeres, nos
negamos a considerarlas suficientemente rápidas y eficaces.
Izquierda Unida, a través de su Área Federal de Educación, muestra su “total apoyo” a la huelga educativa convocada para el próximo miércoles, día 26, al tiempo que anima “a toda la comunidad educativa a secundarla masivamente como respuesta unitaria frente a la imposición de las reválidas, para mantener la exigencia de derogación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y la reversión de los recortes”.
Enrique Díez, coordinador del Área de Educación, detalla que “Izquierda Unida se une así al conjunto de la comunidad educativa que exige la retirada inmediata del decreto de reválidas, impuesto por el Gobierno en funciones de Mariano Rajoy en contra de la opinión mayoritaria de las propias comunidades autónomas que lo tendrían que aplicar”.
“De la misma forma -explica- exigimos la reversión de los recortes educativos, que han supuesto el deterioro de la educación pública con la expulsión de miles de docentes de sus aulas, sin olvidar que seguiremos luchando por la derogación efectiva de la LOMCE, cuya implantación continúa por parte del PP pese a que esta contrarreforma ha sido rechaza mayoritariamente por la comunidad educativa además de por el Congreso de los Diputados hasta en dos ocasiones en los últimos meses”.
Díez señala que “desde IU vamos a impulsar y participar activamente en esta primera huelga general y unitaria en este curso convocada por todos los sectores de la comunidad educativa. Nos sumamos así a la defensa de las reivindicaciones laborales de las trabajadoras y trabajadores convocados a la huelga, así como a la lucha de los/as estudiantes y las familias contra la imposición de un sistema de pruebas memorísticas, segregadoras, excluyentes y de carácter competitivo, que pretenden expulsar a cientos de miles de jóvenes del sistema educativo sin cualificación y de forma prematura, condenándolos a unas condiciones de total precariedad en el sistema laboral”.
Izquierda Unida recuerda que “desde nuestro irrenunciable compromiso con la educación pública hemos desarrollado en los últimos años una intensa campaña contra la LOMCE y contra los recortes educativos. Pese a los que quieren hacer entender lo contrario, consideramos que a día de hoy siguen suponiendo un ataque frontal a la educación pública que promueve un modelo educativo inclusivo, laico y democrático que garantice el derecho de todo/as a una educación de calidad en condiciones de igualdad”.
Después de cuatro años de recortes salvajes, el Partido Popular vuelve a declarar la guerra a la juventud y a las familias trabajadoras. Aprovechando los meses de verano, el gobierno de Mariano Rajoy ha aprobado por decreto y a escondidas la mayor agresión contra la educación pública en décadas: la entrada en vigor de las reválidas franquistas. El objetivo es claro: expulsar fulminantemente del sistema educativo a cientos de miles de jóvenes de familias humildes.
¿Qué son las reválidas franquistas y cómo nos afectan?
El decreto aprobado por el gobierno en funciones del PP plantea que las reválidas se lleven a cabo este curso 2016/17. Las reválidas franquistas suponen multiplicar la actual selectividad por tres, estableciendo así un triple filtro con el que desechará a cientos de miles de jóvenes de entre 15 y 17 años.
-Reválida de 4º de la ESO. Consistirá en 7 exámenes con contenidos de 3° y 4º. Quien no la supere no podrá acceder al Bachillerato y tampoco obtendrá el título de la ESO aunque tenga aprobadas todas las asignaturas. Es decir, un estudiante que suspenda esta reválida saldrá al mercado laboral sin titulación, y sus esfuerzos durante cuatro años aprobando todo no servirán para nada.
-Reválida de 2º de Bachillerato. 8 exámenes sobre contenidos de 1° y 2° que, de no ser aprobada, negará el título de bachiller. Es decir, que se saldrá al mercado laboral únicamente con la titulación de la ESO. De nada servirá haber aprobado todas las asignaturas de bachillerato: si se suspende esta injusta revalida, dos años de esfuerzos tirados a la basura.
-Reválida de acceso a la Universidad. Además de tener que aprobar la revalida de bachillerato, la ley deja abierta la posibilidad de una tercera selectividad a cargo de la universidad en la que queramos estudiar y, como es previsible, de no ser aprobada nos cerrará las puertas de las facultades.
Las reválidas no buscan la mejora de la calidad educativa. Eso sólo es posible invirtiendo en educación pública, en recursos humanos y materiales que garanticen condiciones dignas en nuestros centros, contratando profesores, aumentando los desdobles, acabando con la masificación... Justo lo contrario de lo que ha hecho el PP recortando más de 7.000 millones de euros en estos años, despidiendo a 32.000 profesores, subiendo brutalmente las tasas académicas o eliminando las becas de libros y de comedor.
¡Una declaración de guerra contra la juventud!
A nadie se le escapa quién estará en peores condiciones para superar estos exámenes: los estudiantes de familias adineradas, con acceso a clases particulares, academias y a todos los refuerzos que necesiten para superar cualquier dificultad, tendrán garantizado su acceso a los estudios superiores a golpe de talonario. En cambio los jóvenes de familias trabajadoras, los que sufrimos la degradación de nuestros institutos, los recortes que han provocado auténticos estragos en la educación pública, los que estamos hacinados en clases de 40 alumnos y no tenemos posibilidad de pagarnos profesores particulares ni viajes al extranjero para aprender idiomas…¡Nosotros somos los que nos veremos expulsados del sistema educativo! Esa es la situación que se vivía hace décadas bajo la dictadura franquista y que tuvieron que vivir nuestros padres y abuelos, cuando sólo quien tenía dinero podía acceder a una educación de calidad y a los estudios superiores ¡Ellos pelearon para acabar con ese modelo elitista y ahora no podemos permitir que se nos arrebate un derecho tan básico como el derecho al estudio!
La LOMCE, el 3+2, los recortes y todas las medidas con las que el PP, y los grandes empresarios, han atacado a la educación pública tienen un mismo objetivo. No quieren dedicar ni un céntimo de euro a la educación de las familias trabajadoras. Sus planes para nosotros no pasan por que nos formemos y podamos acceder a la cultura y a los estudios superiores. Eso lo tienen reservado para sus hijos. Para la gran mayoría preparan otra realidad muy distinta: la de la precariedad laboral y la explotación más descarada. Por eso nos quieren sin formación. Para hacernos más vulnerables el día de mañana cuando salgamos al mercado laboral y que nosotros mismos aceptemos los empleos precarios y los salarios de miseria porque no podemos aspirar a nada mejor, pues no tenemos estudios para otra cosa.
¡El 26 de Octubre todos a la huelga!
Desde el Sindicato de Estudiantes llamamos a la juventud a la rebelión, a vaciar las aulas de todos los Institutos el próximo día 26 de Octubre en una gran huelga que paralice la educación en todo el Estado y a llenar las calles en manifestaciones masivas. Llamamos a todos los profesores, padres y madres y a sus organizaciones a salir a la lucha hombro con hombro con el movimiento estudiantil, extendiendo la huelga a toda la comunidad educativa y que éste sea un primer gran paso en una lucha que debe mantenerse y ampliarse hasta conseguir la retirada de las reválidas y la derogación de la LOMCE.
Ante la aprobación de la LEY MORDAZA por el PP y el consiguiente recorte de libertades colectivas e individuales, así como la represión que conlleva la aplicación de la misma, es interesante estar prevenido ante determinadas cuestiones, o cuando menos informados.
Para ello, la FFE ha elaborado un interesante manual, que debemos de conocer tod@s quiénes nos movemos en el los movimientos sociales y en las luchas en la calle.
La Fundación
para la Frontera Electrónica (FFE) es una organización sin ánimos de lucro
creada en 1990 para la defensa de las libertades civiles en el mundo digital. A
juicio de la FFE, lo primero que debe comprender quien intente blindarse de
estos ataques contra nuestra intimidad es de qué y de quién necesita
protegerse. En otras palabras, las amenazas varían en función de nuestra
geolocalización, actividades o de las personas con las que interactuamos. De
forma que antes de perder un segundo en nuestra propia custodia informativa hay
que tratar de averiguar a quiénes estamos haciendo frente en una situación y un
lugar específico.
Estas cinco
preguntas básicas nos pueden ayudar a poner en orden esa información:
1.- ¿Qué es lo
que quieres proteger?
2.- ¿De quién
lo quieres proteger?
3.- ¿Cuán
probable es que necesites protegerlo?
4.- ¿Cuán
destructivas pueden ser las consecuencias si fallas?
5.- ¿Cuánto esfuerzo
está dispuesto a hacer?
Una vez determinada la naturaleza de nuestras amenazas personales,
la Fundación sugiere proveernos de un “kit” básico que nos permitirá lograr
niveles más que razonables de seguridad. Dentro de la guía elaborada por la
FFE, podemos encontrar consejos específicos para periodistas, activistas de
derechos humanos, manifestantes, etc. Asimismo, el manual proporciona
información detallada sobre el uso seguro de Red Phone, mensajería privada,
Tor, telefonía móvil y los diferentes sistemas de encriptado.
Se trata de un trabajo excepcionalmente completo. Si eres un habitual en las
manifestaciones o formas parte de algún movimiento social, harías bien en leer
las instrucciones y consejos que proporciona la guía.
¡¡TOD@S A LA MANIFESTACIÓN EN JAÉN EL MIÉRCOLES 22 A LAS 12 HORAS DESDE LA PLAZA DE LA CONCORDIA!!
¡Todos a la huelga el 21,22 y 23 Octubre!
¡Contra la privatización de la Universidad, el Bachillerato y la FP! ¡Enseñanza pública gratuita! ¡Queremos becas, no hipotecas! ¡Contra las contrarreformas franquistas! ¡Wert dimisión!
Los próximos días 26 y 27 de marzo hay convocada en todo el estado HUELGA GENERAL DE LA ENSEÑANZA, en Cazorla, se está trabajando para que la misma sea un éxito total y rotundo, mediante la realización de Asambleas, reparto de octavillas, pegada de carteles y otra serie de acciones que culminarán en la MANIFESTACIÓN que se realizará el JUEVES 27 DE MARZO a las 12 de la mañana, desde el INSTITUTO hasta la PLAZA DE LA CORREDERA.
¡¡Tu asistencia como alumn@, madre, padre, docente o simplemente persona que quiere una enseñanza de calidad, pública, gratuita, laica y científica para tod@s, es absolutamente imprescindible!!
¡¡SI QUEREMOS, PODEMOS!! ¡¡ TOD@S A LA MANIFESTACIÓN DEL JUEVES 27, A LAS 12 DE LA MAÑANA,DESDE EL INSTITUTO A LA CORREDERA!!
¡¡NO A LA LOMCE!! ¡¡ MINISTRO sinWERTguenza, DIMISIÓN!!
¡¡POR UNA ENSEÑANZA PÚBLICA, GRATUITA, LAICA Y DE CALIDAD PARA LOS HIJ@S DE LA CLASE TRABAJADORA!!
El 14 de diciembre de 1988 será recordado para siempre, como uno de los principales días de lucha de la clase obrera. La HUELGA GENERAL de ese día fue capaz de paralizar prácticamente todo el país, todos los servicios y sectores.
Más de ocho millones de trabajadores y trabajadoras seguimos la misma, e incluso se apagaron las emisiones en RTVE.
El detonante, fue el Plan de Empleo Juvenil, que el gobierno de Felipe González había aprobado y lo que hacía era poner al servicio del empresariado mano de obra barata, con contratos basura al margen de la normativa legal y del Estatuto de los Trabajadores.
Por otra parte también se disminuían, ya en aquella época, las pensiones y el salario de los empleados públicos entre otros recortes que impuso el PSOE.
En aquellos momentos, al igual que ocurre hoy , por parte del Gobierno y los medios de comunicación del sistema, se lanzó una gran ofensiva y una descomunal campaña antihuelga, que llegó incluso a cuestionar el papel de los sindicatos en la sociedad y el propio ejercicio del derecho de huelga. ¿ Suena verdad?.25 años después la ofensiva es la misma pero con mayor intensidad y contundencia.
En consecuencia, el 14-D, veinticinco años después nos indica que son tiempos en los que hay que ampliar la intervención del sindicalismo en la lucha por los intereses y los derechos de los trabajadores y trabajadoras. Porque sabemos que defendiendo y ampliando los derechos de la clase trabajadora, defendemos y ampliamos también los derechos de la ciudadanía en su conjunto.
¡¡ A LOS RECORTES Y LOS GOBIERNOS, HAY QUE PARARLES LOS PIES!!
